Mały Przedszkolak
MAŁY PRZEDSZKOLAK
Zapraszamy na 4-godzinne zajęcia adaptacyjne realizujące program przedszkolny, przeznaczone dla dzieci od 2 lat do 3,5 lat oraz od 3,5 do 6 lat.
Celem zajęć jest:
- stymulowanie rozwoju psychoruchowego dziecka,
- rozwijanie umiejętności współdziałania,
- podnoszenie u dzieci poczucia sprawczości i poczucia własnych umiejętności.
W czasie spotkań wykorzystywane są formy plastyczne, muzyka oraz zabawy ruchowe.
Dzieci będą miały okazję do spontanicznej, ale też i zorganizowanej zabawy.
Dzięki formule i regularności spotkań dzieci rozwijają różne umiejętności, przyswajają wiedzę w sposób naturalny i odkrywczy, wolny od rywalizacji, relaksujący oraz radosny. Uczą się pracować samodzielnie oraz z nauczycielem i grupą rówieśników - wszystko po to aby z łatwością wejść w szeregi przedszkolaków.
Podczas zajęć dzieci mają możliwość doświadczyć i nauczyć się:
- współpracy i działania w grupie,
- porozumiewania się z innymi dziećmi,
- samodzielności przy posiłkach,
- radości tworzenia (zabawy plastyczne),
- najróżniejszych piosenek i wierszyków,
- zasad panujących w przedszkolu.
Dzięki tym zajęciom dzieci, zupełnie naturalnie i bezboleśnie, stają się gotowe do samodzielnej zabawy i pracy, która to gotowość pomaga rozpocząć dobry start w edukacji przedszkolnej.
Nasi pedagodzy nastawieni są na indywidualne potrzeby każdego dziecka.
Proponujemy 4 godziny urozmaiconych, interesujących aktywności, przestrzegając jednocześnie zasady, że dziecko nie musi robić niczego, czego się lęka lub na co nie ma ochoty.
Programy i metody wykorzystywane w trakcie zajęć:
1. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego określona przez MEN:
a) ABC … program wychowania przedszkolnego XXI wieku-Program jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego zatwierdzoną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej (Dz. U. Nr 2/2000 – Rozporządzenie MEN z dnia 1 grudnia 1999 r.).
b) MOJE PRZEDSZKOLE wyd. MAC Edukacja-
Zalety programu nauczania:
• Zawiera treści zgodne z Podstawą programową wychowania przedszkolnego MEN.
• Treści zawarte w programie uwzględniają najnowsze tendencje humanistycznej pedagogiki przedszkolnej.
• Zawiera opis działań, dzięki którym dziecko otrzyma wsparcie w nabywaniu wiadomości, umiejętności i sprawności niezbędnych do prawidłowego kształtowania osobowości oraz funkcjonowania w środowisku.
• Realizacja prezentowanych w programie treści kształcenia zapewni dziecku doskonałe przygotowanie do wymagań współczesności i edukacji w klasie pierwszej szkoły podstawowej.
c) DOBRY START. Program wychowania przedszkolnego dla dzieci 3 - 5 letnich-
Celami programu wychowania przedszkolnego dla dzieci 3-5 -letnich Dobry start są wszechstronny rozwój dziecka i osiągnięcie przez nie pełnej dojrzałości szkolnej.
d) Odkryjmy Montessori raz jeszcze... Program wychowania przedszkolnego -"Program wychowania przedszkolnego..." został opracowany w oparciu o teoretyczne założenia pedagogiki Marii Montessori. Zamierzeniem zespołu redakcyjnego było dostosowanie treści pedagogiki M. Montessori do współczesnych warunków i wymogów wychowania przedszkolnego oraz integracja treści stricte montessoriańskich z innymi ale istotnymi aspektami wychowania, jak np.: bezpieczeństwo, aktywność ruchowa, adaptacja, integracja, wychowanie przez sztukę, ekologia, wychowanie patriotyczne. Warto nadmienić, iż w dotychczasowej ofercie wydawniczej brakowało opracowania, które uwzględniałoby kryteria pracy z małym dzieckiem według idei M. Montessori.
Punktem wyjścia w konstruowaniu "Programu…" były wytyczne zawarte w "Podstawie programowej wychowania przedszkolnego dla przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych". Autorki uwzględniły wszystkie punkty zawarte w czterech obszarach "Podstawy…" zatwierdzonej przez MEN w dn. 1. grudnia 1999 r. Opracowany w Przedszkolu Miejskim nr 106 w Łodzi "Program…" uwzględnia obszary tematyczne wchodzące w zakres podstawy programowej i pedagogiki montessoriańskiej:
• Bezpieczeństwo, adaptacja, integracja
• Ćwiczenia praktycznego dnia
• Kształcenie zmysłów
• Edukacja matematyczna
• Edukacja językowa
• Wychowanie religijne
• Wychowanie dla kultury życia
• Wychowanie przez sztukę
• w klasie pierwszej szkoły podstawowej
2 . Zabawy fundamentalne.
3. Pedagogika zabawy.
4. Wzory i obrazki - program rozwijający percepcję wzrokową.
5. Dziecięca matematyka - wg prof. E. Gruszczyk - Kolczyńskiej.
6. System PUS.
7. Elementy pedagogiki zabawy.
Prosimy rodziców o przygotowanie:
1. drugiego śniadania wraz z napojem,
2. obuwia na zmianę,
3. ubrania do przebrania dziecka (w razie potrzeby pieluszek i mokrych chusteczek).
Dla dzieci od 2 lat do 3,5 lat zajęcia odbywają się od poniedziałku do piątku 9:00 do 13:00
Dla dzieci od 3,5 lat do 6 lat zajęcia odbywają się w pon., śr., pt., 13:15 do 17:00
Koszt uczestnictwa w zajęciach-karnet miesięczny:
grupa młodsza
5 dni w tygodniu- 519 zł
3 dni w tygodniu- 419 zł
2 dni w tygodniu- 319 zł
grupa starsza
3 dni w tygodniu- 399 zł
2 dni w tygodniu- 299 zł
*) Chęć skorzystania z pojedynczych zajęć należy wcześniej zgłosić telefonicznie. Liczba osób w grupie jest ograniczona. Pierwszeństwo uczestnictwa mają posiadacze karnetów. W pojedynczych zajęciach można uczestniczyć tylko wtedy, gdy w grupie są wolne miejsca.
Koszt uczestnictwa obejmuje wszystkie materiały i pomoce wykorzystywane podczas zajęć.
Aby zapisać dziecko na zajęcia skontaktuj się z nami:)
Zajęcia składają się z następujących części:
1) Swobodna zabawa: nabywanie umiejętności zabawy w grupie, zasad dzielenia się zabawkami.
2) Zajęcia tematyczne: muzyczno - ruchowe: śpiewanie piosenek z układami ruchowymi, wyrabianie umiejętności naśladowania oraz słuchania poleceń, zabawy rozwijające koordynację oraz poczucie rytmu.
3) Zajęcia plastyczne: ćwiczenie precyzyjnych ruchów dłoni i palców, twórczego myślenia.
4) Czas na regenerację sił - czyli czas na drugie śniadanie-.dzieci uczą się kultury jedzenia-mycie rączek przed jedzeniem, wspólne siadanie do stołu, magiczne słowa: "proszę", "dziękuję", "smacznego" itp.
5) Czas na zabawę na świerzym powietrzu (przy sprzyjającej pogodzie) lub zabawa na sali zabaw.
6) Odpoczynek-czytanie książeczek, układanie puzlii, słuchanie bajeczek, zabawy relaksujące.